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北京市教委發布未來五年規劃:支持民辦教育培訓機構品牌化、集團化發展

信息來源:  創聯教育金融 發送時間:  2016-09-29 09:33:41

        近日,北京市教委發布《北京市“十三五”時期教育改革和發展規劃(2016—2020年)》文件,未來五年,北京教育還有哪些規劃,有怎樣的目標?
 
        首先,在此次文件的內容中,主要任務部分明確提出將促進民辦教育發展,增強教育的多樣性,具體將有以下舉措: 

  •        ●    大力支持舉辦普惠性幼兒園,鼓勵舉辦特色高端幼兒園,加大學前教育資源供給,就近滿足社區居民多樣化托幼需求。
  •        ●    鼓勵民辦中小學在教育理念、學校文化、特色課程、人才培養等方面探索創新,為學生提供優質教育選擇。
  •        ●    鼓勵民辦高等教育適應首都產業轉型升級需要,向特色化、精品化、高水平方向發展,支持3—5所民辦應用型大學建設。
  •        ●    支持民辦教育培訓機構品牌化、集團化發展,健全政府補貼、購買服務、助學貸款、基金獎勵和捐資激勵制度,加大對非營利性民辦學校的支持,完善民辦教育公共財政扶持和資金使用政策。       

 在具體實施項目中,涉及到教育的方方面面,其中在素質教育,職業教育,終身學習等方面都有不少舉措,綜合整理如下:

(一)學前教育階段

  1. 1.    通過新建改擴建、以租代建等方式建設一批公辦幼兒園或普惠性民辦園。
  2. 2.    在入園壓力大、土地資源緊張的中心城區及城鄉結合部地區,建設一批學前教育社區辦園點。

(二)K12階段

  1. 1.    持續推進高等學校、教科研部門、民辦教育機構及其他社會力量支持中小學發展。
  2. 2.    引進外籍教師參與中小學英語教學改革。
  3. 3.    支持推進集團化辦學、學區制改革、教育集群發展和九年一貫制辦學探索。
  4. 4.    鼓勵學校自主探索多樣化辦學模式,構建優質多樣、特色鮮明、資源共享的普通高中課程體系,完善綜合素質評價體系。
  5. 5.    新建10所市級統籌優質高中,發揮優質高中的帶動作用,擴大優質教育資源數量和覆蓋范圍。
  6. 6.    繼續安排部分優質高中招生計劃跨區分配到校。
  7. 7.    支持部分職業院校與示范高中、本科院校、國內外大企業合作,選擇契合首都產業轉型和發展需求的優勢專業招收初中畢業生,完成高中階段基礎文化課學習后,接受高等職業教育和本科專業教育。
  8. 8.    學校體育美育工作改進項目。實施北京市青少年校園足球計劃、冬季校園冰雪項目計劃,在小學階段推廣“小球計劃”。

(三)高校階段

  1. 1.    強化在京高等學校之間、在京高等學校與海(境)外名校之間、在京高等學校與科研院所和企事業單位之間的合作,實現專業學科的交叉融合和優質教育資源的充分共享,深化在京高等學校人才培養機制改革。
  2. 2.    一流學科和特色學科建設項目。加大世界一流大學建設的支持力度。重點建設一批國內領先、國際一流的優勢學科和領域。支持市屬高等學校特色學科發展。
  3. 3.    高等學校高精尖創新中心建設項目。深化科研管理改革,優化科研組織模式,創新科技人才激勵機制,完善科技評價體系和開放評價機制,建設一批高精尖創新中心,實施一批高精尖創新項目。
  4. 4.    高等學校高質量就業創業項目。構建以“一街三園”為載體的北京高等學校大學生創業園孵化體系,力爭入孵500個左右大學生創新創業實踐項目和優秀創業團隊。
  5. 5.    深化思想政治理論課教育教學改革,構建大學生學業、心理、就業等服務保障體系。
 
(四)成人教育


  1. 1.   終身教育特色實踐基地與平臺建設項目。加大開發與整合適應社會需求的終身教育課程體系,探索寬進嚴出、自主學習的開放教育制度,建立學習成果認證體系和“學分銀行”制度。建成終身教育網絡平臺京學網。
  2. 2.   完善京津冀區域教育合作機制,推動高等學校聯盟建設、職業教育集團發展、基礎教育優質資源共享共建。

(五)師資培訓

  1. 1.   重點實施“鄉村教師素質提升計劃”。
  2. 2.   教育督導與評價專業化建設項目。充實教育督導專職隊伍,完善教育督導隊伍的培訓制度。完善教育督導和監測評估結果使用制度。
  3. 3.   推進高等學校高層次人才培養,在市屬高等學校中遴選一批創新團隊,增強其競爭國家級創新團隊的能力。
  4. 4.   北京城市副中心教育配套建設項目。通過重點扶持、聯合辦學、加強培訓等方式,拓展優質教育資源,服務北京城市副中心建設,提升教育配套保障水平。
       
       值得一提的是,或許是受去年霧霾天停課的情況影響,未來五年,北京市準備利用信息技術,促進中小學校實施多模式的開放式學習、混合式學習,構建極端天氣應對及日常教育教學在線教育服務與分享體系。

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